Boris Jokić, rođen 1976. godine, znanstveni je suradnik na Institutu za društvena istraživanja u Zagrebu. Diplomirao je psihologiju na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, a magistrirao je i doktorirao iz područja obrazovnih znanosti na Sveučilištu u Cambridgeu, Velika Britanija. Bio je član Nacionalnog operativnog tijela za izradu Strategije obrazovanja, znanosti i tehnologije te je član Nacionalnog vijeća za odgoj i obrazovanje. Od 2002. godine do danas radio je kao suradnik i (su)voditelj na više od 20 znanstveno-istraživačkih i razvojnih projekata u području obrazovanja s temama ključnih kompetencija u hrvatskom obrazovanju, kvalitete ispita državne mature, pojave privatnih instrukcija, prijelaza iz srednjoškolskog u visokoškolsko obrazovanje te razvijenosti navika i vještina učenja hrvatskih učenika. Intenzivno radi na stručnom usavršavanju nastavnika i stručnih suradnika u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje.

Plenarno predavanje: Cjelovita kurikularna reforma u Republici Hrvatskoj - (ne)mogućnost stvarne promjene
Srijeda, 18. studenoga 2015., 16:30 sati, Elafiti

U predavanju će voditelj Cjelovite kurikularne reforme za rani i predškolski, osnovnoškolski i srednjoškolski odgoj i obrazovanje predstaviti osnovne postavke, smjernice i prijedloge promjena koje predstoje hrvatskom sustavu odgoja i obrazovanja. Kombinacijom empirijskih podataka i primjera iz bogate prošlosti pokušaja promjena obrazovanja pokušat će pokazati zašto je i kakva reforma potrebna sustavu odgoja i obrazovanja Republike Hrvatske. U izlaganju će se osvrnuti i na opći skepticizam prema promjenama u hrvatskom društvu, mogućnosti koje se sustavu i društvu otvaraju članstvom u Europskoj Uniji te potrebu i mogućnosti integracije informacijsko-komunikacijske tehnologije u sve elemente predloženih promjena.