Uvod

Ova prezentacija opisuje primjenu elektroničkog učenja na Fakultetu strojarstva i brodogradnje u Zagrebu. E-učenje na FSB-u razvija se od početaka primjene računalnih mreža i odgovarajućih mrežnih servisa. Očituje se prvenstveno kroz razvoj vlastitih, isprva lokalnih, a kasnije internetskih sadržaja, koji su služili kao potpora nastavi i ostvarivanju novih obrazovnih mogućnosti. U nastavi i znanstvenom radu studenata i znanstvenih radnika na Fakultetu koriste se dakako i svi dostupni internetski servisi, kao što su web, news, mail i javno ili licenčno dostupni programi povezani s područjem rada.
On-line učenje potpomognuto LMS-om (Learning Management System) može značajno unaprijediti postojeću računalnu potporu nastavi, jer nudi profesionalno radno okruženje koje integrira najvažnije usluge potrebne za kreiranje nastavnih sadržaja i unapređenje nastavnog procesa. Kao logičan izbor pokazao se WebCT koji sadržava većinu komponenata koje se koriste pri on-line edukaciji, a koji je tada bio dostupan na korištenje akademskoj zajednici zahvaljujući CARNet-u.


Implementacija on-line učenja

On-line učenje je korišteno u kombinaciji s face-to-face učenjem, tzv. miješani (blended) oblik e-učenje. Na taj se način željelo iskoristiti dobre strane i jednog i drugog pristupa te e-učenje iskoristiti kao unapređenje konvencionalnim metodama učenja. Tako su postavljeni sljedeći ciljevi projekta:

• Osigurati da "nove tehnologije" kojima se studenti svakodnevno služe u njihovu radu izvan fakulteta dopru do njih i na fakultetu.

  Današnji studenti su svjesni "novih tehnologija". One su svuda oko nas. Ovim ciljem se omogućava implementacija informacijsko-komunikacijskih tehnologija u nastavi. Također, time tematika na koju primjenjujemo e-učenje dobiva na atraktivnosti.

• Povećati kvalitetu nastave tako da se studente osposobi za rješavanje problema i zadataka kroz on-line okruženje

  Studenti će u svome radu za vrijeme i nakon što završe studij biti prisiljeni koristiti informacijske tehnologije. Na ovaj način ih se uči da primjenjuju informacijske tehnologije te tako olakšaju i poboljšaju svoj rad.  

• Pojednostavnjenje vođenja nastave

 Evaluacija rada studenata i dio korespodencije je prebačen u on-line okruženje. Za evaluaciju studenata su korišteni ispiti znanja i radni zadaci kreirani u WebCT-u. Također, korištena je i bogata statistika koja nastavniku daje uvid u rad studenata s nastavnim materijalima dostupnima u WebCT-u.
Za korespondenciju su korišteni alati asinkrone komunikacije: Rasprave i E-mail. Time je polaznicima kolegija dana mogućnost da javno i privatno komuniciraju.

• Odgovor na "imperativ tehnologije"

  U akademskim krugovima vlada opće vjerovanje da je korištenje novih tehnologija dobro te ako se nove tehnologije ne uvode institucija postaje staromodna i gubi na atraktivnosti.  

• Postavljanje temelja za upotrebu LMS-a kao alata za učenje na daljinu (distant learning) i cjeloživotno učenje (long-life learning) na Fakultetu

  Ostvarenjem ovog cilja se naglašavaju prednosti on-line edukacije koje se mogu iskoristiti za usavršavanje stručnjaka koji uz svoj svakodnevni posao nemaju mogućnosti ići na dodatnu edukaciju na udaljene kampuse.  


Opis projekata

Miješani oblik (engl. Blended) e-učenja je primjenjen na kolegiju Računalne mreže koji je jedan od kolegija na smjeru Računalno inženjerstvo FSB-a. Studenti su predavanja pohađali uživo, a vježbe i radne zadatke rješavali su on-line pod okriljem WebCT-a. Također, međusobna komunikacija studenata i asistenta i evaluacija rada studenata su smješteni u on-line okruženje. Primjena WebCT okruženja na ovom kolegiju započela je prije dvije godine kao prva i pokusna primjena LMS-a na FSB-u.
Prve godine (akademska godina 2004/2005) je kolegij iskorišten da se predstave mogućnosti on-line edukacije i WebCT-a.  S time u vezi, nakon što je održavanje kolegija završeno, uz potporu CARNet-a, na Fakultetu je održana prezentacija e-učenja na kojoj je auditoriju predstavljen cijeli projekt. Više o samom događaju možete pročitati na www.carnet.hr/novosti/?newsId=486. O uspješnosti prezentacije svjedoči povećani broj on-line kolegija koji su kreirani od strane djelatnika Fakulteta na CARNet-ovom poslužitelju (webct.carnet.hr/webct/public/show_courses.pl?1495971492). 
Druge godine (akademska godina 2005/2006) nastavljena su predavanja istog kolegija u on-line okruženju. Ove godine kao glavni cilj je definirana izrada web sjedišta smjera Računalnog inženjerstva. Za izradu ovog projektnog zadatka je iskorišten WebCT-jev alat za rad u grupama. Asistent je studente podijelio u četiri grupe. Svaka grupa je morala izraditi svoj prijedlog web sjedišta. Članovi grupe su mogli pratiti komunikaciju samo u svojoj grupi. Tako je postignuto da svaka grupa kreira neovisno rješenje. Na kraju semestra je profesor (voditelj smjera) odabrao rješenje koje mu se činilo najprihvatljivijim (Grupa 3). Predložene radove možete pogledati na   www.fsb.hr/ri/demo/.
On-line okruženje (asinhroni način rada) se pokazalo idealnim jer se izrada weba produljila preko ljetnih praznika kada nisu svi studenti bili u mogućnosti biti fizički prisutni na istom mjestu u isto vrijeme. Tako su pojedine komponente web sjedišta (grafika, programiranje, tekstovi...) izrađivane neovisno o udaljenosti i vremenu. Konačna verzija weba smjera se nalazi na adresi http://www.fsb.hr/ri/. Ovo web sjedište je tako dobilo karakteristike (komponente) koje mu daju epitet budućeg virtualnog okupljališta studenata smjera Računalnog inženjerstva.